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丹阳市界牌镇新苗幼儿园2020年研训工作计划
一、指导思想
本学期我们将以江苏省课程游戏化项目共同体相关工作要求和《指南》精神为示范引领，明确以课程游戏化的“六个支架”为抓手，全面推进课程改革，力争整体推进课程游戏化的研究实践。
二、工作目标
1. 贯彻游戏为一日活动的基本形式，通过研讨和实践，做到一日作息弹性安排，保障幼儿游戏和学习时间的合理分配。
2. 以“教研工作室”为主阵地，以推动游戏化课程改革为目标，促进教师基本功及课程游戏化实践研究长足发展。
3. 重视园本培训和外出学习，开展“课程游戏化”专题研训活动，不断提升教师课程观、游戏观。
4. 以《指南》标准完善园本质量监测及评价标准，认真做好《幼儿个体成长档案》、观察记录等基本工作，促进教师形成科学评价观。
三、重点工作
1. 推行年级组分层试点研究实践。由年级组长带头，从一日生活活动、集体教学活动的改革与组织、家园共育三大层面自选1个方面，组织年级组教师日常扎实开展实践研究。每周一研讨，每半月一观摩，每月一汇报。研讨放在周三业务学习时间，半月观摩由年级组每次选择开放的班级，每月汇报安排在周三业务学习时间对全园以ppt形式汇报实践过程中的做法和成果、反思和困惑，汇报人选每次不同，自行选拔。
2. 区域游戏以点带面。教研组长班级作为区域游戏及观摩的试点班级，进行区域专项实践研究。每周由教研组长自选时间对本年级开放区域游戏活动，并组织年级组教师观摩研讨，每月一次向全园开放观摩，观摩后全园教师在周三业务学习时间开展观察及区域游戏活动情况反馈和研讨。形成的较好形式、成果再向全年级推广。学期末进行区域游戏活动汇报评比，评比由年级组初选优秀班级作全园汇报。
3. 全面开展《指南》学习研讨活动。教师日常认真研读每周三内容抽查，期中、期末开展内容评价。每月一次学习反思，评选出的优秀反思在校园微信发表，并在期末评选出《指南》学习先进个人。
4. 园本培训以“观察”为主线。重点开展如何白描式记录?如何结合《指南》客观评价观察到的幼儿行为?观察记录制作的几种形式制作技能培训。
(1)邀请优秀教师作专题培训。
(2)开展每月观察记录PK赛，提前一周抽签选择参与PK的2名教师(已抽选的不再安排)作观察记录汇报，可采用微视频、ppt等形式。赛后，组织教师点评、研讨。
(3)学期末，进行即兴观察记录评比活动。
5. 工作室抓好教研
各科工作室紧抓教研活动，做好集体备课、教研活动记录等工作的同时，学期末每室推选一节优质课，向全园展示，示后教师参与点评、研讨。
6. 开展好常规工作、丰富评比活动。
督促教师一日活动正常开展
督促做好电教工作
业务学习一周课题活动、一周工作室活动、两周课程游戏化研讨活动(上述实践研究活动根据计划落实到每周)
认真做好学籍系统
2月份开展“新教师汇报课”活动、观察记录微视频选拔活动;
3月开展“创意建构 快乐成长”评比、微信投票活动;
4月开展留园期中考核展评活动;
5月开展自然角评比活动;
6月份开展《幼儿成长档案》评比活动。
月工作安排
三月份：
主要是疫情防控工作
网络备课学习、线上交流培训。
制定各级各类防控预案
疫情防控培训、实操演练、清洁卫生、消毒工作。
开学前准备等等。
四月份:
围绕“指南”进行课程游戏化”认真开展每周业务学习
2.结合清明节、5.1节开展有关的主题活动。
3.班级环境创设评比
4.教师教学观摩活动
5.筹备申报新一轮课题
6.后勤人员培训、学习。
7. 业务园长研训工作会议。
8. 参观指南园大组活动
9.幼儿园一日活动调研。
五月份
1.幼儿园区域活动环境创设评比。
2.开展6.1幼儿体检工作。
3.做好迎6.1各项准备工作。各班开展家长工作。
4.开展幼小衔接工作。
5.岗位人员培训、学习。
六月份
1.开展6.1节庆祝活动及开展家长开放日活动。
2、做好成长纪念册工作
3.做好下学期招生工作及假期留园班工作。
4、做好幼小衔接工作，大班组做好升入一年级材料初审工作。
七月份:
1.做好各类考核工作。
2.做好幼儿评价、评选优秀家长。
3.学前班毕业典礼及幼儿教学汇报展示活动。
4.召开期末家长会。
5.对幼儿进行暑期安全教育宣传工作。
6.教师技能、技巧考核及假期网络学习培训工作。
7.上交各项总结、教育笔记等，做好本学期的资料归档工作。
界牌镇新苗幼儿园
2020年3月
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